На рамблере в новостной ленте - однако.
Летние каникулы могут стать короче
В Минобрнауки поступают многочисленные обращения от родителей, которые жалуются на продолжительность летних каникул у своих детей.
«Родители жалуются на то, что их дети за три месяца забывают все, что они проходили в учебном году», – рассказывает директор департамента госполитики в сфере общего образования Минобрнауки Анастасия Зырянова.
Сейчас большинство школьников учится с 1 сентября по 31 мая, а потом следуют традиционные летние каникулы, и, кажется, что так было всегда. Тем не менее, это не так. По данным исследования, проведенного Московским городским педагогическим университетом, ни в российской, ни в постсоветской школе таких продолжительных каникул не было.
«В 30-е годы прошлого века Наркомпрос (Народный комиссариат просвещения) принял решение о том, чтобы школьники участвовали в индустриализации, – рассказывает Зырянова. – Так в школах Советского Союза появилась пятая, трудовая четверть. Эта четверть, несколько видоизменившись, дожила до 70-х годов. Многие помнят так называемую трудовую отработку, когда половину лета ребята проводили на приусадебных участках, либо на предприятиях».
Зырянова отмечает, что в 80-е годы трудовое воспитание из школ ушло, а привычка отдыхать три месяца осталась. «На сегодняшний день наши школьники имеют самые продолжительные в мире каникулы, – говорит чиновник. – Правильно это или неправильно? Здесь нам нужны методические рекомендации ученых для того, чтобы мы могли принимать здравые управленческие решения, чтобы каждая организация могла выстраивать свою траекторию с учетом имеющихся исследований».
Чего-то люди завираются, по своему обыкновению... Какая еще пятая трудовая четверть? В советской школе, как лично я прекрасно помню, было такое понятие, как трудовая отработка. Но сравнивать это с четвертью - просто смешно. Давали количество часов, которые нужно было отработать на благо родной школы. Младшей школы, вроде бы, не касалось. А в средней у нас было что ли 30 часов... Каждый заводил себе специальную книжечку, где учителя отмечали количество отработанных часов, всего-то получалось от силы час-два в день! Обычно мы там с умным видом что-то мели во дворе или газоны пололи, или плинтусы отскребали. Сейчас подозреваю, что несчастные дежурные учителя сами ломали голову, каким трудом занять учащихся. Пару раз мне повезло - меня направили в какую-то художественную группу, и мы разрисовывали классы и рекреации для малышни. В смысле, работа интересная. Художники мелом набрасывали рисунки, а мы это все уже красками раскрашивали. И еще как-то угораздило попасть в штаб пионерской дружины что ли. Там нужно было стенгазеты производить, планы какие-то таскать туда-сюда на утверждение... А, да! В старших классах, по профильному УПК меня как-то поставили на месяц в помощники секретарши. Там была реально интересная работа, как раз последний школьный месяц - списки классов собирали, оформляли... А еще как-то в старших классах мы в прикрепленном совхозе сажали капусту.
В общем, это я к чему - сейчас-то обсуждения ни о чем. Реального занятия для всех учащихся на лето они вряд ли смогут придумать, если уж тогда не могли. А все эти стоны, что дети забывают материал - по-моему, чисто спекуляция. Кстати, особенно прикольно эта типа новость смотрится с той, что публиковали день-два назад. Что могут домашние задания отменить, так как вредно для здоровья детей! Британские, то есть, австралийские ученые установили. Да-да, конечно, давайте сначала отменим домашние задания, а потом будем бояться, что дети за каникулы забудут материал, поэтому надо каникулы сократить.