Прихожу на работу, на глаза попадается пачка сводок за выходные. Ну, я же люблю такие вещи... "Просто хочется знать, где и что происходит..." (с) И обнаруживаю, что за выходные мы что ли плавно перешли на Дикий Запад, фронтир и все такое! В каком-то кафе ночью началась стрельба, пострадавших со множественными огнестрельными ранениями доставили в больницу... Дети игрались на улице, орали и бузили. что взбесило 63-летнего пенсионера, он достал пистолет и прострелил шестилетнему ребенку колено... Вон, сейчас еще в областных новостях передали - пацан, оказывается прыгал возле бочки с водой, которую пенсионер самолично натаскал, и это бочку опрокинул. Но зачем же за пистолет браться... пистолет пневматический, ребенка госпитализировали, что делать с пенсионером не знают. Типа - а вдруг у ребенка окажется легкое повреждение? (само заживет) Начальник уголовного розыска, проезжая на личном транспорте, вдруг резко возле дома увидел брошенный пистолет ТТ, подобрал его и добросовестно сдал, исполняя свой гражданский долг. (у меня даже нет слов для такой сюрной ситуации ) Какой-то мужчина принес и добросовестно сдал кучу патронов, поясняя, что это все осталось от его помершего дедушки... (припоминаю цыган, у которых при обыске в доме нашли часть какой-то военной пушки, так они заявили - дом мы снимаем у бабки, почем нам знать, откуда бабка нарыла эту пушку...)
"Мастер и Маргарита". Фантазии. (это потому что у меня никогда не получалось просто читать эту книгу... ) читать дальше Еще когда я читала "Клуб Дюма" А.Перес-Реверте (пребывая в постоянной эйфории), меня резко дернуло... Там дьявол в виде таинственной девушки Ирен Адлер, с интересом спрашивает у Корсо: "А в дьявола вы верите?" Воланд в МиМ спрашивает у литераторов на Патриарших: "А в дьявола вы верите?" (или - "Что же вы, и в дьявола не верите?" не помню дословно). И меня понесло... Одна книга развивается, другая книга маячит где-то на читательском горизонте... Накладываются друг на друга, пересекаются... А почему бы и нет? У меня даже начала возникать новая картинка на МиМ. Что странно, так как одна уже была и все эти годы меняться не хотела. Потом при тщательном обдумывании, выяснилось, что одна картинка другой не мешает. 1. Роман зеркальный! две части, и они связаны между собой по закону подобия, повторения, симметрии, конгруэнтности... Первая часть - то, что происходило в Галилее в древности. Вторая часть - то, что происходит сейчас в Москве. Но действующие лица одни и те же. То есть, Иешуа Га-Ноцри и Воланд - это одна и та же сущность, но в разных обличьях. Она (эта сущность) стоит вне человеческого мира... Первый раз она пришла в образе кроткого Иешуа, несущего мудрость - и была уничтожена, то есть, отвергнута людьми. Второй раз она пришла в виде Воланда - и ее встретили на ура. Со всеми этими страшными, опасными, но чудесными событиями, которые обрушились на Москву. Но никто из тех, кто столкнулся с Воландом и его свитой, не отверг их. Никто даже не задумался, что они из себя представляют, чего добиваются... Только Иван Бездомный бегает и кричит про подозрительного иностранца, но почему он не побеждает, почему оказывается в психушке? Может, потому что весь его протест на словах? И только когда Воланд сходится лицом к лицу с Мастером, только тогда он сворачивает свою деятельность и покидает Москву. Мастер - это единственный человек, который дает отпор. Тем, что не принимает ничью сторону? Его же не берут ни в Свет, ни во Тьму... Получается, что Мастер отверг и Иешуа, и Воланда. Он и того, и другого видит в истинном виде. Мне нравится рассматривать роман, как зеркальный, потому что тогда все так красиво связывается. Почему Воланд рассказывает литераторам на Патриарших именно историю Иешуа? Он мог бы рассказать свою собственную историю... Тем более, перед этим он интересовался, верят ли они в дьявола. Почему его больше заботит, что они не верят в Христа? А так - Воланд и рассказывает свою собственную историю, поэтому ему и известны мельчайшие подробности. Он же это пережил... На представлении - сеансе черной магии - Воланд выходит, обозревает зал и изрекает, что "люди все те же, и милосердие стучится в их сердца... квартирный вопрос только испортил их..." По смыслу выходит, что Воланд с людьми уже сталкивался, имел о них представление... Но в книге это не показано - зато показано, как сталкивался с людьми Иешуа. Воланд говорит Мастеру "тот, о ком вы писали, прочитал вашу книгу..." (что-то в этом смысле) Но Мастер писал про Иешуа! В книге не показано, как Иешуа читает книгу Мастера. Зато показано, как ее читает Воланд...
2. "Я люблю читать", говорит дьявол Корсо. (Я не могу, меня выносит от этой фразы! ) Вот и пошло развиваться в таком смысле - если один любит читать, то другой... почему бы и нет? И Воланд тоже любит читать. По своему, по дьявольски. Для него реальность - книга, а написанное становится реальностью... Тогда получается так! Мастер написал свою книгу. Про Иешуа. И это дошло до... в общем, до заинтересованных лиц. И Воланд прибыл в Москву, чтобы прочитать этот роман. (а то зачем бы ему, в самом деле, ехать в Москву? где в него даже не верят ) Он старается разыскать роман. Но романа уже нет, он уничтожен! Сожжен. Профессиональные литераторы его заклеймили (ага, опять отказ от Иешуа, пусть в этот раз и книжного...) Воланд встречается именно с литераторами первыми, потому что это логично! Если речь идет о книге, то большая вероятность, что о данной книге и ее авторе будет знать литературная тусовка. Из беседы с литераторами Воланд быстро выясняет, что они совсем не имеют представления о разыскиваемой им книге. Они не верят в Христа, не верят в дьявола. Воланд рассказал им о сюжете книги - литераторы никак не отреагировали. Дело ясное, что они с книгой не знакомы. Воланд не сдается. Следующие шаги тоже логичны, исходя из поисков книги и ее автора. Можно предположить, что при таком отношении общества к религиозным вопросам, автор книги - маргинал. Он может оказаться в психушке - и Воланд направляет туда Бездомного, доведя несчастного поэта до помешательства. Автор может принадлежать к богеме - и Воланд внедряется в эту среду, вселившись в квартиру Степы Лиходеева, и покуражившись в театре... Поскольку Бездомный таки сталкивается с Мастером в психушке, то Воланд сосредотачивается уже непосредственно на том, чтобы выйти на Мастера... Но он не имеет над ним власти, потому что Мастер, по большому счету, относится к числу авторов (он же пишет книгу, события которой в точности описывают то, что происходило в реальности, и он одинаково беспристрастно рассматривает обе стороны). А Воланд относится к читателям... Поэтому Воланд выходит на Маргариту, которая имеет влияние на Мастера, и к Маргарите является Азазелло с приглашением на бал... Воланд - читатель, но читатели тоже бывают всякие. Воланд воссоздает уничтоженную рукопись. Эти фрагменты про Иешуа, которые регулярно возникают в тексте. Первый он рассказывает литераторам. А остальные... Может, он просто вспоминает их, заново проживает, укрывшись в "проклятой квартире", пока его свита активно неистовствует в Москве. Вспоминать - это больно. Может, поэтому Воланд в начале бала не совсем здорово себя чувствует? Да, я помню, что он сказал Маргарите про сифилис, но чего ему, собственно, раскрывать перед Маргаритой свои планы, если он хочет добиться от нее вызова Мастера? Весь этот бал, вся эта демонстрация дьявольской роскоши, дьявольских чудес, все эти тонкие намеки, что она может попросить что угодно... Все это подводится к тому моменту, когда Маргарита восклицает "Я хочу, чтобы вернулся мой любовник - Мастер!" И Мастер, наконец, предстал перед Воландом. Поиск завершен. "Рукописи не горят", - говорит Воланд. Так надо помнить, чем для него является реальность - любимой книгой для чтения! Не может быть уничтожено то, что однажды уже произошло. Если Иешуа был, то этот факт не отменяется тем, что кто-то в него не верил. Поэтому история, произошедшая в древности, снова становится книгой... А после этого все только завершается, Воланд со свитой покидают Москву, а возможно, и вообще человеческий мир. Они больше не прикованы к нему. Даже Пилат освобожден, потому что и его Мастер рассматривает беспристрастно...
От всех этих споров о системе образования, голова у меня заболела... Пришли разные мысли... идиотские. А может, не мысли, а так - ощущения. читать дальше Нельзя преващать образование в товар, в предмет роскоши. Это страшная ошибка. Не приведет ни к чему хорошему. Образование и так - нечто эфемерное и многим ненужное-непонятное. Образование нужно впихивать насильно, просто заставлять людей учиться... потому что самостоятельно мало кто хочет это делать. А уж если делать упор на платное образование - то тогда и вовсе можно остаться без образованных граждан. Те, кто и так не хотел учиться, радостно не будут учиться на том основании, что "все равно нет средств"...Еще и переложат ответственность за свою лень на обобщенный образ злого дяди. А те, кто и хотел, могут не иметь на это денег. Вроде бы, есть мнение, что необразованными гражданами проще и легче управлять. Я подумала и решила, что это фигня. Это заблуждение. На самом деле, управлять как раз проще образованными... Потому что они понимают смысл и необходимость того, что от них требуют вышестоящие инстанции (это при условии, конечно, что вышестоящие действительно намерены созидать и развивать, и поддерживать уровень, а не просто банально разрушать и разворовывать имеющиеся ресурсы). И даже если им не нравится необходимость того или иного мероприятия, если их просто напрягает необходимость принимать участие - они все равно понимают, что это действительно необходимость! Иное дело необразованные граждане, которые не понимают ничего и тупо отказываются исполнять... Заставить их, конечно, можно, но для этого потребуется привлечение и растрачивание силовых ресурсов (армия, внутренние войска), которые вообще-то не для этого предназначены! И долго на этом все равно не проедешь. Система рухнет. Возьмем для примера Россию 1905 года, 1917 года... (да, я опять начиталась "Вокруг света" ) Почти все население страны безграмотно (за исключением дворянства, купечества, духовенства, которые составляют доли процента - это я уже из учебников истории вспоминаю). Ну и что, легко было властям управлять безграмотной Россией в 1905 году, 1917 году? А может, большевики именно на этом выехали - они еще до революции подготовили активное ядро, в своих партийно-рабочих ячейках, людей, которые знали и понимали. Остальные втянулись потом, когда процесс пошел. Скажем, насколько потомственному крестьянину (а таких в России подавляющее большинство, как я опять же припоминаю из учебника истории) легко осознать необходимость индустриализации или там развития авиации? Это все для него неочевидно. Но его активно просвещают, молодежь агитируют проходить обучение на курсах... А сейчас сверху доносятся изречения, что вроде как - зачем народу вообще сильно учиться? Ну-ну...
Ф.Хиггинс. "Черная книга секретов". Странная книга! Я не понимаю. Сама книга довольно маленькая. Написано просто и приятно. Но вот сюжет... Действие происходит опять что ли в альтернативном нашему мире. Непонятно, какая страна, какое время. Предположительно, Англия, XIX век. Раз автор в послесловии упоминает, что через несколько лет после описываемых событий, происходит история Суини Тодда. Маленький карманник Ладлоу Хоркинс бежит от своих родителей (из Города), которые решили продать его живодеру. Попадает в деревню Пагус-Парвус, куда одновременно с ним прибывает таинственный старик, Джо Заббиду. Оказалось, что Заббиду - странствующий ростовщик и решил на какое-то время остановиться в этой деревне и открыть здесь лавку. А Ладлоу он взял в помощники. Только ростовщик он необычный, он берет в заклад всякий хлам, а еще - тайны и секреты, за которые щедро расплачивается, и не требует выкупа... Все секреты записываются в специальную черную книгу. Очень скоро выясняется, что у жителей деревни пропасть секретов и страшных тайн, они все находятся в долгах у местного богатея Иеремии Гадсона, который наживается на людских бедах, не стесняясь прибегать к самым жестким и циничным способам. На полученные от Заббиду деньги они, конечно, могут рассчитаться со своими долгами (что и делают). Но затем выясняется, что им этого мало. Все ждут, что Заббиду, раз уж взялся помогать, то должен предпринять какие-то конкретные и решительные действия против Гадсона. Когда этого не происходит, деревенские, еще недавно восхвалявшие Заббиду, звереют... В конце книги Гадсон все-таки помирает, но в результате стечения обстоятельств. Обстоятельства стеклись вполне себе естественно и предсказуемо. Но все-таки... Что это было? Возможно, это надо читать, как притчу? Но мне все равно не хватает объяснений и разъяснений. Кто такой этот Заббиду? Какую цель преследует все это братство ростовщиков? На какие средства они все, собственно говоря, существуют и имеют возможность осуществлять свою филантропскую деятельность? И действительно ли эта деятельность такая полезная? Зачем нужно записывать и хранить все эти секреты? И с каких вообще оснований ростовщики вдруг оказались в роли благородных странствующих рыцарей? В общем, неясно мне ничего. А на обложке написана заманилка, что автор как бы пишет в духе Уайльда... Так я в это не поверила. У Уайльда, по моему, совсем не такой стиль. Слишком просто для Уайльда!
Наука Ученые-астрофизики сделали очередное предсказание конца света
Дата конца света назначалась человечеству не раз, но в итоге переносилась. 21 декабря 2012 года – это последняя «страница» календаря Майя, сообщает «Новый Регион – Дальний Восток». Согласно данным энциклопедического словаря, «квантовый переход – это скачкообразный переход квантовой системы, т. е. атома, ядра атома, молекулы или кристалла из одного возможного состояния в другое». Значит, есть основания предполагать, что человек, вовлеченный в процесс квантового перехода не погибнет, а только трансформируется… Energyland 4 часа назад
Владивосток, Май 17 (Новый Регион, Ольга Радько) – Очередной конец света предсказали приморские ученые-астрофизики. По их мнению, согласно древнему календарю Майя, квантовый переход начнется в 2012 году.
Э... Это только мне кажутся странными ученые-астрофизики, которые подгоняют квантовый скачок к древнему календарю Майя?
И кстати, чего так все уперлись в этот календарь Майя, чего там все усматривают что-то фатальное? А может, древние Майя, дожив до 2012 года, просто тупо собирались рассчитать новый календарь? и где-нибудь его высечь?
Почему они все таблетки просто глотают? Это же неудобно... Почему они их водой не запивают? Или это такая американская реалия жизни?
Почему в кино принято показывать, что если человек куда зашел - в другую комнату в доме, или в дом с улицы - то он всегда оставит дверь открытой нараспашку? Даже если он проникает куда-то в неположенное время, в неположенное место, и действует как бы тайно? Не понимаю (лично у меня инстинкт - зашел, так закрой дверь немедленно, пока кто-нибудь не набежал и не налез... )
Непонятно, кто. Я предположила, что сорока, мама решила, что грач... Но почему у нее крылья синие? В общем, то ли сорока с синими крыльями, то ли грач с белым брюшком... (или у сорок действительно синие крылья? Мы с мамой еще те орнитологи... :laugh
Идет дождь, мы с мамой смотрим из окна. Опять затопило дорогу, вдоль бордюров сплошная река. Люди прыгают, как могут... А машины, кто не едет, еще и проезжает по самой луже! На скорости, брызги выше самой машины. Никогда не могла понять, что за радость автомобилистам ездить по лужам, чтобы вся лужа вылетала на людей, которые стоят на переходе и ждут сигнала светофора... И ведь можно по луже и не ехать, лужи большей частью вдоль тротуаров. Поезжай ближе к середине дороги - и все будет спокойно. Мама высказала мнение, что это они таким образом моют колеса и днище. Ерунда какая-то. Там вода-то грязная... И ведь от воды из лужи и сама машина будет грязная! Не понимаю.
МОСКВА, 15 мая - РИА Новости. Знаменитый английский композитор, автор мюзиклов "Кошки" и "Иисус Христос-Суперзвезда", лорд Эндрю Ллойд Уэббер, решил не дописывать начатый около двух лет назад свой новый мюзикл по роману Булгакова "Мастер и Маргарита". "К сожалению, я решил завершить эту работу, потому что не знаю, как закончить ее. Ведь роман Булгакова не имеет конца", - сказал Уэббер в пятницу на пресс-конференции в Москве. "При этом я понимаю, что вся аудитория хотела бы, чтобы Маргарита скрылась куда-то с Воландом, а не с Мастером, но это не очень хорошая идея", - добавил он. Изначально планировалось, что мюзикл должен был стать подарком композитору к 60-летнему юбилею, который он праздновал в 2008 году.
Хочу послушать то, что уже написано. Однако, как каждый по своему воспринимает эту книгу! (задумалась) Мне не кажется, что роман не закончен... Как - не закончен? Все завершено... сюжетные линии. Кстати, только что пришло в голову: а не означает ли конец романа, что все действительно закончено? Кто ушел в свет, кто в сумерки, Воланд со свитой - во тьму. А вдруг это означает, что они больше вообще не появятся в мире людей? Поэтому они все изменились, приняли свой истинный облик - сняли маски, в масках больше нет нужды? Может, Мастер со своей многострадальной книгой освободил их каким-то образом? Я подумаю об этом, мне стало интересно!
"дайте, доктор, мне таблеток от жадности... да побольше, побольше..." (с) На что ушел мой обеденный перерыв, единственный и неповторимый? Я попала в плен к пиратам. Пробегала мимо рынка, а там стоял ларек с дисками... Я посмотрела и увидела "Баффи" и "госпиталь "Мэш", которых в жизни не видела. А люди пишут, упоминают. Решила, что и мне тоже можно глянуть одним глазком... Но их было каждого несколько сезонов. И продавщица любезно сказала, что раз так, то я могу взять бонус - три любых диска бесплатно. (странно, почему в легальных магазинах нет такой системы бонусов? ) В общем, меня парализовало. Раз предлагают три диска на халяву, так надо же пользоваться. Но мне там ничего не надо! Там стоят какие-то мексиканские сериалы, какие-то "Менты" и "Адвокаты"... Весь обеденный перерыв я перерывала этот ларек. Вот ведь какой запутанный случай может подстерегать на рынке.
Прихожу домой, слышу по радио - топ-новость, читаю в интернете...
Президент РФ Дмитрий Медведев решил создать специальную комиссию по модернизации и технологическому развитию экономики с широким привлечением бизнеса, передает РИА «Новости». Он выразил сожаление в связи с тем, что деловые круги до сих пор не проявляют интереса к модернизации экономики. По его словам, до сих пор в этой сфере мало что сделано, несмотря на то, что эта тема входит в число приоритетных.
Чувствую себя дауном, полным и окончательным. Что такое модернизация экономики? А также ее технологическое развитие...
Вот опять началась весна, начались всякие поступательно-экзаменационные дела, наши молодые мамы опять волнуются и лезут на стенку... Речь идет о поступлении в первый класс. читать дальше Но они рассказывают жуткие вещи! Что дети однозначно должны сдавать что-то типа экзаменов, чтобы их приняли в первый класс... А для этого нужно еще целый год проходить подготовительные курсы, где с детьми занимается педагог... Специально не звучало, но у меня подозрения (я параноик), что эти подготовительные курсы - платные... Ирина Журавлева приносила и показывала специальные тетрадки с заданиями, которые им выдали для занятий на курсах. Отпечатанные, однако, типографским способом - что делается. Тетрадки мы посмотрели. Одна тетрадка называлась "для развития творческого мышления"... По-моему, чистая фигня! (ага, капитан Блад, когда ему требовалось, вспоминал, что он католик, а Аглая вспоминает, что она профессиональный педагог ) Там все задания однотипные! "У Саши кот небольшой, а у Паши - немаленький. Подпишите на картинке, который кот Паши, который Саши"... Ну, два кота там нарисованы схематически, один побольше, другой поменьше... Или "На картинке изображены Аня и Таня. У Ани платье не зеленое, а у Тани - не красное. Подпишите, где Аня, где Таня"... Но Ирина говорит, что они с сыном ходили на предварительное собеседование, там сидели педагоги... Ребенок надулся и не хотел ничего говорить. Педагоги строго сказали, что ребенок не готов к школе, им не нужен ребенок, который даже не хочет общаться! Э... а разве это не их дело - искать контакт с ребеноком? (вспоминает к случаю про доктора Хауса, который как-то мгновенно устанавливал контакт, что с ребенком-аутистом, что с трудным подростком... ) А другие вот вспоминают случаи, что также ходили целый год на эти курсы, и ребенок там занимался, и родители тоже старались. А потом им назначили эти вступительные типа экзамены, была жара, все дети и родители пришли, само собой, в волнении и в парадных костюмах. А экзамены начали только через два часа! И все тупо стояли и ждали. Дети в такую жару, не имея никаких занятий, кроме как смирно ждать, измучились и устали, и когда экзамен только начался, то ребенок просто сбился и не смог ответить! И родителям сказали, что они не прошли, и принять их не смогут. Ну, расстроились, конечно. А через несколько дней звонит по указанному сотовому та же педагог и мило говорит "вот, у вас сын не смог сдать экзамены, но если вы окажете спонсорскую помощь, в размере тридцать тысяч рублей, то мы, наверно, сможем порешать..." И мамашка там еще была готова сорваться и бежать, искать деньги, брать кредиты, оказывать спонсорскую помощь... Но папаша встал намертво. Я, говорит, сотрудник милиции, подполковник, начальник отделения, и эта... мне внаглую, ничего не стесняясь, звонит и предлагает внести спонсорскую помощь! Ребенок пошел в обычную школы, ничего, слава богу, учится нормально... Понятно, что речь идет о всяких гимназиях, колледжах и лицеях, с которыми все родители просто с ума посходили! А вот еще говорят, что кто-то все-таки уперся и насильно с ребенком втиснулись в эту гимназию. так он там просто не смог учиться! Такой большой объем материала, учитель его просто проговаривает, не обращая внимания, кто что понял. Мамашка ходила разговаривать, так ей там, скривив рожу, сказали, что у нас европейская система обучения, рассчитанная на совместное обучение детей и родителей, вы должны активно участвовать в процессе обучения, помогать ребенку усваивать материал, не справляетесь - убирайтесь отсюда! Нет, я не понимаю, что это за "совместное обучение детей и родителей"? Разве обучение родителей входит в задачу школы? Родители, слава богу, уже выучились! Или имеется в виду, что обучать ребенка будет родитель, а профессиональный учитель в чертовой гимназии только давать им материал для обучения? Я не понимаю! При этом эта же педагог заявляет мамашке, что можно записать ребенка к репетитору, который будет с ним проводить индивидуальные занятия и помогать усваивать школьный материал! За отдельную плату, естественно. Да, репетитором будет та же педагог. Но, извините, это же беспредел? Если у учителя ребенок (не даун и не олигофрен) не может усвоить материал в классные часы, то разве это не минус учителю, как профессионалу? Она же за это получает зарплату - чтобы учить детей! Так почему ей еще должны платить родители, чтобы она дополнительно занималась с ребенком и заделывала собственный брак в работе? Я не понимаю!!! Это что, правда что ли так обстоят дела с нынешним образованием?
Сегодня Ирина Журавлева залетелей с новой информацией. Она позвонила в гимназию, узнать условия, и ей сказали, что за обучение в гимназии первый год нужно внести сто тысяч... У меня слов цензурных нет. Я говорю: "Ирина, на хрен вам сдалась эта гимназия! Идите в обычную школу!" Я не верю, что в этих гимназиях и колледжах дают какое-то супер-пупер образование! Наглость и понты.
Спускалась что-то поздно вечером по центральной лестнице родного УВД, а там, оказывается, на доске объявлений повешены листочки... Конкурс творчества проводят среди сотрудников. Одно - про то, что я уже в отпуске слышала "написать рассказ, стихи и т.д." А на другом листочке говорится про конкурс "Открытый взгляд". Требуется представить фотоработы по градациям "портрет", "пейзаж", еще какая-то фигня... Запало в душу. Мечты у меня всякие появились... Думаю, какие-никакие, а фотоработы я могу у себя найти! И портрет, и пейзаж... Представлю, меня зафиксируют, зарегистрируют, справку дадут, начальству доложу... Лара Кашина сказала, что эти объявления уже давно висят. Очень может быть, я же по центральной лестнице не хожу... уже несколько лет... Там возле лестницы начальственные кабинеты, не хочу их лишний раз видеть. Но Лара меня спустила на землю. Говорит, что, конечно, она конкретно не знает, но очень сомневается, что эти типы в отделе кадров, куда нужно представлять фотоработы, выпишут мне справку. Печально. очень хочу справку по профилактике. Начальство сказало, что за полгода нужно представить три справки по проделанной профилактике. С печатями. А у меня только одна есть! я с какой-то директрисы магазина стрясла, она отказывалась являться на допрос в качестве свидетеля, я сказала, что приду к ней в магазин, допрошу ее там, но она мне должна поставить на справку подпись-печать, потому что мне нужно отчитаться перед начальством, где я шляюсь... Она мне и штампанула справку, что я в магазине проводила профилактику. Ума не приложу, где взять остальные.
Чего-то как-то у нас все резко идет... То ли внезапно наступившая жара влияет, то ли продолжается весеннее обострение. Начальство ужасает. Опера по-прежнему рвутся делать какие-то закупки. Адвокаты прячутся. Жулики тупят и устраивают концерты. читать дальше Оле Гурьяновой сказали провести опознание биты. Какое опознание, зачем... Ну ударили при разбое потерпевшего битой - что ли он ее в деталях разглядел и запомнил? Какой маразм. Оля позвонила в РУБОП, те, вне себя от радости жизни, притащили ей биты для опознания. Коснись меня, я даже не соображу, где эту биту взять. Провела в ИВС пять часов, а всего лишь предъявляла первоначальное обвинение! Три часа с одним, два часа с другой... Горько было представить, что у Оли Гурьяновой в кабинете зазря лежат три биты, совершенно без толку, а у меня нет ни одной... А я могла бы этой битой пришибить нафиг двух сбытчиков. Они мне надоели. Не могу взять в толк, чего люди добиваются, затягивая время следствия? Что ли они хотят, чтобы я их на всю жизнь запомнила? Что ли им от этого легче будет? Запомнить я могу. Нет проблем. Как бы потом самим пожалеть не пришлось. По этому случаю с ходу вспоминаю байку. Проходил у меня по делу, еще давно, еще лет двенадцать назад, один наркоман. Тогда шла просто волна! По пять задержаний в день, сорок светлых дел в месяц. Работали в режиме конвейера: Иванов, иди сюда, читай обвинение, подпиши здесь и здесь, показания желаешь дать, хорошо, пишу - такого-то числа поехал на Кушву и там на улице у неизвестной женщины цыганской национальности, которую не разглядел и не могу опознать, приобрел для личного употребления наркотическое средство, после чего пошел,и меня задержали сотрудники милиции, так? - в конце пиши "с моих слов записано верно, мной прочитано", Петров, иди сюда, читай обвинение, подпиши здесь и здесь, показания желаешь дать? и т.д. И среди этого сидит такой весь из себя наркоман, как же его звали... Чего-то простое... Типа, Воробей. Так ему нужно было персональное внимание, а как же! "Чего это вы быстро, вы должны со вниманием исследовать мой сложный случай! Ну и что, что таких задержаний по пять в день, а откуда вы можете знать, что я такой, как все!" И в результате дело в сорок листов мы читаем три дня, переписывая от руки все подряд, включая тираж бланков и номер типографского заказа. Проходит год, и среди продолжающегося конвейера прихожу утром на работу и мне швыряют на стол очередные пять свежих дел, и нужно уже бежать к прокурору, решать вопрос об аресте... Ну, печатаю санкции на арест по материалам дела, бегу к прокурору... Звоню в дежурку - приведите того... заберите, приведите следующего... Заглядываю в очередную санкцию и говорю дежурке "сейчас Цаубера приведите". Приводят. Гражданин начинает на стуле кособочиться, чего-то у него шею назад сворачивает... Прокурор спрашивает, как зовут, что имеет сказать? В отввет невразумительное мычание. Прокурор: так что, слов, значит, нету у молодого человека? А я присматриваюсь к этому феномену и чувствую, что прямо у меня дежа вю что ли начинается... Говорю: на меня посмотри. Что-то мне твоя личность известная! Какой же ты к черту Цаубер, ты в чистом виде Воробей!" вот человек предпринял все усилия, чтобы запечатлеться в памяти.
Поступили известия из суда. Моих девиц-наркосбытчиц осудили по сбыту! В особо крупном размере! Дали одной девять лет, другой четырнадцать. Я радуюсь, потому что сколько мне начальство и прокуратура вместе с адвокатом нервов измотали... "Надо это дело закончить быстренько, признают приобретение в личных целях - надо вменить, особый порядок, и в суд! Чего она сидит с этим делом, когда у нас план летит, она тупая!" Четырнадцать лет! А тоже такой гонор был на каждом следственном действии, и пальцы веером во все стороны. Я думаю, они в итоге выбесили и суд, и прокуратуру. Они торговали наркотой десять лет.
Но я ничего не скажу семейной паре, которая сейчас дает концерты. Люди, видимо, считают, что прокуратура и суд будет без ума от их бредней. "Я с мужем пошла погулять, что происходило вокруг не знаю, я смотрела на звезды, тут набежали сотрудники милиции, напихали мне в карманы героина, а вы меня посадили, загубили мою молодую жизнь, но я же все равно еще выйду, рано или поздно..."