Привидение кошки, живущее в библиотеке
Философско-политическое. 
"Тарквиний Змейк изловил всячески пытающегося улизнуть Мерлина на верхней галерее Южной четверти, твердо взял его за локоть, подвел к перилам и показал вниз.
- Инспекция может приехать со дня на день, - сказал он. - И на что же упадет ее взгляд? На Диона Хризостома, неисправимого киника. Вон он во дворе льет вино в фонтан, вызывающе провозглашая, что оно не более способно изменить и улучшить состав воды, чем образованные книжники, влившись в общую массу невежд в этом мире, способны улучшить человечество. Так зачем учиться? спрашивает он, и посмотрите, какую толпу он уже собрал.
Действительно, Дион делал именно то, что описал Змейк, причем вокруг него собралась группка учеников и последователей, да и посмотреть на это зрелище сбежались многие.
- О боже, Тарквиний, - сказал Мерлин, отмахиваясь от Змейка обеими руками, - пойдите, превратите эту воду в вино или сделайте еще что-нибудь, что мне, вас учить что ли? Примите вызов.
- Хорошо, - сказал Тарквиний. - Но приготовьте свежий, чистый и сухой хитон.
Тарквиний Змейк сбежал по лестнице, мгновенно очутился во дворе и еще с расстояния простер вперед руку, отчего софиста швырнуло в фонтан, где он поднял тучу брызг. Собравшиеся вокруг студенты отскочили, их промочило насквозь.
- Вот какой эффект может произвести всего лишь один софист, попавший в фонтан, - пояснил Змейк. - Достоинство и сила людей образованных в этом мире не в их плотности на душу населения, но в тех концентрических кругах, которые от них расходятся."
А.Коростелева "Школа в Кармартене".
"Тарквиний Змейк изловил всячески пытающегося улизнуть Мерлина на верхней галерее Южной четверти, твердо взял его за локоть, подвел к перилам и показал вниз.
- Инспекция может приехать со дня на день, - сказал он. - И на что же упадет ее взгляд? На Диона Хризостома, неисправимого киника. Вон он во дворе льет вино в фонтан, вызывающе провозглашая, что оно не более способно изменить и улучшить состав воды, чем образованные книжники, влившись в общую массу невежд в этом мире, способны улучшить человечество. Так зачем учиться? спрашивает он, и посмотрите, какую толпу он уже собрал.
Действительно, Дион делал именно то, что описал Змейк, причем вокруг него собралась группка учеников и последователей, да и посмотреть на это зрелище сбежались многие.
- О боже, Тарквиний, - сказал Мерлин, отмахиваясь от Змейка обеими руками, - пойдите, превратите эту воду в вино или сделайте еще что-нибудь, что мне, вас учить что ли? Примите вызов.
- Хорошо, - сказал Тарквиний. - Но приготовьте свежий, чистый и сухой хитон.
Тарквиний Змейк сбежал по лестнице, мгновенно очутился во дворе и еще с расстояния простер вперед руку, отчего софиста швырнуло в фонтан, где он поднял тучу брызг. Собравшиеся вокруг студенты отскочили, их промочило насквозь.
- Вот какой эффект может произвести всего лишь один софист, попавший в фонтан, - пояснил Змейк. - Достоинство и сила людей образованных в этом мире не в их плотности на душу населения, но в тех концентрических кругах, которые от них расходятся."
А.Коростелева "Школа в Кармартене".
У меня развивается паранойя. 
Какая феерическая хрень... 
- заглядываю на кинопоиск и офигеваю... 
), которая тоже ученая, но гуманитарий... Понятное, в общем, дело, раз дело происходит в Кембридже, то там все ученые. Самое меньшее, аспиранты. Обращается, значит, с просьбой закончить эту книгу, которая так была важна для его мамы. Тем более, что подруга-ученая кроме того занимается написанием художественной и интеллектуальной прозы. Женщина соглашается, вселяется в дом умершей ученой, где все материалы и начинает работу. Тут же обнаруживает эту самую связь и череду, и вокруг нее начинает происходить что-то странное...
Основная (то есть, заявленная в аннотации) линия так и осталась неразъясненной. Кто убил, как... Зачем - вроде бы пояснили, хотя у меня все равно остались сомнения. То есть, авторскую мысль "зачем", я уловила, но не поняла, каким образом это все должно было сработать на практике. Видимо, это недоступная мне логика.
). Главная героиня сходу понимает, что это все в череде случаев, которые и т.д. - и что это является предупреждением для сына помершей ученой (потому что про ее проживание в доме никто не знает - что опять же непонятно, невидимка она, что ли?) Ну, хорошо, предупреждение так предупреждение. И что делает главная героиня? Ничего! Она тихо хоронит котика и никому ничего не говорит! А чтобы не волновать любимого. Офигеть. У меня едва на произошел взрыв мозга, пока я пыталась проникнуться этой логикой. Ну, если она считает, что это такое кошмарное предупреждение, то ведь что-то же преступники хотят? Намекнуть на что-то, угрозы выразить? У него, вообще-то есть семья и маленькие дети! А если она никому ничего не скажет, значит, о предупреждении никто не узнает, никто не примет никаких мер - хотя бы поосторожнее быть... А дальше что? 
Если так рассуждают и действуют интеллигенты и интеллектуалы по мнению автора...