Читательский дневник

[Аглая]

Л.Пантелеев. Воспоминания, дневники.
«Август 1941г.
Ловят диверсантов-парашютистов. Вероятно, таковые существуют, но до сих пор лично я шпионов не видел, а видел только несчастных своих соотечественников, ставших жертвами подозрительности и шпиономании.
В газетах писали, что немцы сбрасывают диверсантов в форме наших милиционеров. Третьего дня иду по Садовой и вижу, как огромная толпа ведет в отделение милиции сильно пожилого усатого милиционера в новенькой, что называется, с иголочки форме. Его уже не ведут, а волокут. От страха он не белый, а голубой, и глаза у него самым буквальным образом лезут на лоб. Рядом бегут мальчишки, улюлюкают, прыгают, размахивают кулаками, свистят, жаждут крови… Какой-то школьник в очках говорит другому: «Ты только посмотри! У него же околыш на два сантиметра больше, чем у наших…»
Что-то подсказывает мне, что это ошибка. Уже одна эта форма «с иголочки». И возраст. Не могу представить эту развалину на парашюте. И вот я протискиваюсь сквозь толпу и вмешиваюсь в это дело. Дрожащие руки старика извлекают из кармана гимнастерки серенькую книжку-пропуск. Из этого документа следует, что предъявитель его со вчерашнего дня зачислен в вооруженную охрану такого-то ленинградского предприятия. Молодые – в армии, в ополчении, вот и приходится брать на работу стариков. По моему совету, дежурный по отделению задержал старика «до окончательного выяснения». Его увели в камеру.
Я вышел на улицу. И сразу же почувствовал, что теперь моя роль исполнять роль подозрительного. С какой стати, в самом деле, честный советский гражданин станет вступаться за диверсантов и шпионов? Представил себя со стороны и, сказать по правде, сдрейфил немного. Иди докажи, что тебя не сбросили где-нибудь под Парголовом с «мессершмитта», предварительно положив в карман советский паспорт и членский билет Союза советских писателей.
У ворот нашего дома активистки из группы самозащиты задержали подозрительного человека. Собралась толпа. Вызвали постового. Тот проверил у задержанного документы – оказалось, все в порядке. Откозыряв, милиционер отпустил этого человека. И вот я слышу, как одна активистка говорит другой конфиденциальным тоном: «Вы знаете, это очень подозрительный милиционер. Я заметила, что он отпускает уже четвертого».

Г.Романова. Тайна лорда Мортона.
«С четвертого этажа раздался пронзительный крик. Так вопят только грифы. Ему откликнулся короткий человеческий возглас. Берегиня изменилась в лице и поспешила туда.
Тяжелая птица как раз подмяла под себя одного ученика и намеревалась вцепиться ему в спину. Если бы не мантия, в которой запутались ее лапы, с жертвой уже было бы покончено. Справа и слева ее быстро, хотя и не совсем метко, обстреливали метательными звездочками двое семикурсников. Это отвлекло грифа, не давая сосредоточиться, и я, сорвав с себя мантию, набросил ее на голову птицы, после чего мы легко спеленали ее, отделавшись только несколькими оплеухами, которые она щедро раздавала.
Дива и грифа мы оттащили в живой уголок, и я успел краем глаза оценить масштаб диверсии. Кроме водяных тварей, которые находились в спячке, все прочие существа отсутствовали. Впрочем, более-менее четко местонахождение беглецов можно было установить по производимому ими шуму. Уроки, конечно, были сорваны. Да и о каких уроках может идти речь, когда в класс врывается орда шуликунов и начинает играть в прятки и кидаться друг в друга книжками и чернильницами? Когда в аудиторию забился напуганный и разозленный дракон и наотрез отказывается оттуда выйти, приняв класс за пещеру? Когда по коридору скачет пара единорогов и крошит копытами все, что попадется на пути, а под лестницей притаился грифон и уже готовится к прыжку? Когда под партами шастают аспиды во главе со Скарапеей, а в учительскую ломятся волки, преследуя орущего благим матом козлерога?
Школа вмиг была поднята на уши. Всем детям надлежало немедленно укрыться в своих рекреациях или, на худой конец, в аудиториях, если туда не успел проникнуть какой-нибудь зверь».