Привидение кошки, живущее в библиотеке
В одноклассниках - 
Привидение кошки, живущее в библиотеке
(опять же лазая в ЖЖ)
- Не читал, но осуждаю (с)
- Рабинович напел (с)
В общем, Уборщицца пишет про скандальный фильм - комедию о блокадном Ленинграде.
Стало известно что режиссер Алексей Красовский, снявший фильм «Коллектор» с Константином Хабенским, работает над новой картиной — черной комедией о блокадном Ленинграде «Праздник». Деньги на нее собирали при помощи краудфандинга (сбор на сайте Planeta.ru закрылся 22 сентября). Собрали 127 тысяч. Фильм стоил 3.5 млн. рублей, и уже готов. Сейчас идет озвучка и пр.
В фильме снимались: Павел Табаков, Алена Бабенко, Ян Цапник, Тимофей Трибунцев.
В семье некоего секретного ученого, находящейся в блокадном Ленинграде, собираются отмечать Новый Год. Стол полон деликатесов, но никто не знает, как приготовить курицу, потому что кухарка куда-то пропала. И вдруг в дом приходят двое обычных голодающих ленинградцев. Ситуация запутывается: нужно и курицу приготовить, и праздник отметить, и скрыть это от умирающих с голода гостей. Очень смешно.
uborshizzza.livejournal.com/4905506.html?style=...
В комментах просто пир духа - набежало масса народу с постами ачётакова.
Очень нехорошее время идет, тревожное.
- Не читал, но осуждаю (с)
- Рабинович напел (с)
В общем, Уборщицца пишет про скандальный фильм - комедию о блокадном Ленинграде.
Стало известно что режиссер Алексей Красовский, снявший фильм «Коллектор» с Константином Хабенским, работает над новой картиной — черной комедией о блокадном Ленинграде «Праздник». Деньги на нее собирали при помощи краудфандинга (сбор на сайте Planeta.ru закрылся 22 сентября). Собрали 127 тысяч. Фильм стоил 3.5 млн. рублей, и уже готов. Сейчас идет озвучка и пр.
В фильме снимались: Павел Табаков, Алена Бабенко, Ян Цапник, Тимофей Трибунцев.
В семье некоего секретного ученого, находящейся в блокадном Ленинграде, собираются отмечать Новый Год. Стол полон деликатесов, но никто не знает, как приготовить курицу, потому что кухарка куда-то пропала. И вдруг в дом приходят двое обычных голодающих ленинградцев. Ситуация запутывается: нужно и курицу приготовить, и праздник отметить, и скрыть это от умирающих с голода гостей. Очень смешно.
uborshizzza.livejournal.com/4905506.html?style=...
В комментах просто пир духа - набежало масса народу с постами ачётакова.
Очень нехорошее время идет, тревожное.
Привидение кошки, живущее в библиотеке
(лазая в ЖЖ) вот опять пишут - не в первый раз попадается - что есть такие секретики с банковскими картами, ну вроде что если вас грабят у банкомата, то наберите пинкод наоборот... и что-то там произойдет, мне лень дочитывать, наряд охраны что ли сразу же помчится, не знаю.
(задумалась) все это прекрасно... но почему тогда в банках об этом не извещают всех при выдаче банковских карт?
Чтобы люди знали наизусть, до степени "ночью разбуди и я скажу".
(задумалась) все это прекрасно... но почему тогда в банках об этом не извещают всех при выдаче банковских карт?
Чтобы люди знали наизусть, до степени "ночью разбуди и я скажу".
понедельник, 15 октября 2018
Привидение кошки, живущее в библиотеке
Fenica, поздравляю с днем рожденья!
Всего самого замечательного!
Всего самого замечательного!
Привидение кошки, живущее в библиотеке
Лариса Исарова "Записки старшеклассницы". Продолжаю методически изучать книжки автора. 
Сюжет: все то же самое, что в первой книжке - записки о школе, об учениках и учителях, о взаимоотношениях с родителями и сверстниками. Но на этот раз повествование ведется не от лица учительницы, а более традиционно - от лица подростка. Причем оформлено в виде дневника, который ведет ГГ - девочка Катя, ученица восьмого класса. В то же время героиня из прошлой книги - учительница Марина Владимировна - тоже присутствует, но уже как персонаж второго плана.
Книжка вызвала противоречивые чувства.
С одной стороны - и интересно, и ностальгически - приметы времени, дух времени (по крайней мере, литературно-идеальный) легко узнаваемы... Тут трудно оценивать, потому что просто ощущается, как что-то из детства, из прошлого... Вообще говоря, большую часть времени у меня было ощущение, что я читаю про героиню песни Цоя - "Восьмиклассница, о-о-о... ах! восьмиклассница..." 
Вот эта девочка Катя - как говорится, на пороге взросления. То она наивный ребенок, то она уже воспринимает себя как девушку, то у нее думы о мальчиках, то мечты о будущей жизни и славе (которая будет непременно!) - в духе "вот вырасту и стану космонавтом", то есть, это я примерно. У Кати мечты меняются по семь раз на неделе. То она ударяется во взрослый цинизм и практичность - и тут уже чувствуется влияние окружающих, приметы быта и мировосприятия, далеко не всегда такого радужного, как в официальной, идеологически выдержанной литературе... Катя и вызывает интерес, и некоторую симпатию (временами), и раздражение (очень часто!)... С ней нелегко - подросток! пусть и не "трудный", хотя временами она подходит к этой грани очень близко.
С другой стороны, особенно сейчас, когда я читаю во взрослом виде, невозможно не заметить многочисленные натяжки, корявости... скорее всего, даже не со зла, а просто - автор искренне убежден, что существует определенная модель, схема, как изображать детей, подростков - для этих самых детей и подростков, чтобы они воспитывались в нужном духе и научались разумному-доброму-вечному. Это, скажем, все тот же образ дружного класса - потому что идеал предусматривает, что класс должен быть дружным и точка. А если дружный класс, то они, конечно, будут активно участвовать в общественной и комсомольской работе, вот просто самостоятельно устраивать между собой собрания, на которых обсуждать вопросы в духе "делать жизнь с кого". Эх... Сколько помнится, мы таких собраний не устраивали - в голову не приходило. То есть, они, конечно, были - но с подачи учителей и под их руководством. Отсюда мне, разумеется, сомнительно, что такие чудеса вообще совершались в жизни. Хотя, я думаю, всегда остается шанс, что где-то и существовали такие дети и такие классы. 
читать дальше
Сюжет: все то же самое, что в первой книжке - записки о школе, об учениках и учителях, о взаимоотношениях с родителями и сверстниками. Но на этот раз повествование ведется не от лица учительницы, а более традиционно - от лица подростка. Причем оформлено в виде дневника, который ведет ГГ - девочка Катя, ученица восьмого класса. В то же время героиня из прошлой книги - учительница Марина Владимировна - тоже присутствует, но уже как персонаж второго плана.
Книжка вызвала противоречивые чувства.
С одной стороны - и интересно, и ностальгически - приметы времени, дух времени (по крайней мере, литературно-идеальный) легко узнаваемы... Тут трудно оценивать, потому что просто ощущается, как что-то из детства, из прошлого... Вообще говоря, большую часть времени у меня было ощущение, что я читаю про героиню песни Цоя - "Восьмиклассница, о-о-о... ах! восьмиклассница..." Вот эта девочка Катя - как говорится, на пороге взросления. То она наивный ребенок, то она уже воспринимает себя как девушку, то у нее думы о мальчиках, то мечты о будущей жизни и славе (которая будет непременно!) - в духе "вот вырасту и стану космонавтом", то есть, это я примерно. У Кати мечты меняются по семь раз на неделе. То она ударяется во взрослый цинизм и практичность - и тут уже чувствуется влияние окружающих, приметы быта и мировосприятия, далеко не всегда такого радужного, как в официальной, идеологически выдержанной литературе... Катя и вызывает интерес, и некоторую симпатию (временами), и раздражение (очень часто!)... С ней нелегко - подросток! пусть и не "трудный", хотя временами она подходит к этой грани очень близко. С другой стороны, особенно сейчас, когда я читаю во взрослом виде, невозможно не заметить многочисленные натяжки, корявости... скорее всего, даже не со зла, а просто - автор искренне убежден, что существует определенная модель, схема, как изображать детей, подростков - для этих самых детей и подростков, чтобы они воспитывались в нужном духе и научались разумному-доброму-вечному. Это, скажем, все тот же образ дружного класса - потому что идеал предусматривает, что класс должен быть дружным и точка. А если дружный класс, то они, конечно, будут активно участвовать в общественной и комсомольской работе, вот просто самостоятельно устраивать между собой собрания, на которых обсуждать вопросы в духе "делать жизнь с кого". Эх... Сколько помнится, мы таких собраний не устраивали - в голову не приходило.
То есть, они, конечно, были - но с подачи учителей и под их руководством. Отсюда мне, разумеется, сомнительно, что такие чудеса вообще совершались в жизни. Хотя, я думаю, всегда остается шанс, что где-то и существовали такие дети и такие классы. читать дальше
Привидение кошки, живущее в библиотеке
Лариса Исарова "Записки старшеклассницы".
«Мама считает, что мне необходима эрудиция, и притаскивает мне из своей библиотеки уйму книг о всех писателях, которых мы зубрим по программе. И даже закладки делает для меня в нужных местах, даже цитаты отмечает галочками. – могу сдувать все готовенькое. И все сходило, пока не появилась эта Марина. Короче, вернула она мне это сочинение и сказала, что для восьмого класса работа, в которой нет ни одного своего слова, кажется ей «дебильной».
«Вчера она меня пригласила домой. Я прямо ужаснулась, когда вошла. По всем стенам у нее в комнате книги. Там и полный Шекспир, и Стендаль, и Чехов… Я прямо в уныние впала – сколько мне надо будет одолеть всякой всячины! Я спросила, как лучше читать классиков – вразбивку или собраниями сочинений?
- Дело вкуса, - сказала Мар-Влада, - главное – читать…»
«Она могла быть и отличницей, но не хочет, чтоб не выделяться.»
«Мама знаки зодиака высмеяла, но наверное, они все же существуют, иначе бы не продавались в магазинах даже золотые знаки зодиака.»
«Мне иногда кажется, что для нее все люди вроде детективов с продолжениями, без начала и конца.»
«Люди не замечают ненужной им любви.»
«Говоря современным языком, Лермонтов был «трудновоспитуемый, из неблагополучной семьи.»
«Добрые – они вредные, привяжутся со своей добротой, как пиявки…»
«Папа поддерживает переписку с фронтовыми друзьями и помогает семьям погибших, кого-то женит, разводит, воспитывает, никак не может забыть свой десантный батальон. Как-то я спросила:
- Почему же о твоих солдатах ничего не написано, если они были героями?
- Обо всех не напишешь…»
читать дальше
«Мама считает, что мне необходима эрудиция, и притаскивает мне из своей библиотеки уйму книг о всех писателях, которых мы зубрим по программе. И даже закладки делает для меня в нужных местах, даже цитаты отмечает галочками. – могу сдувать все готовенькое. И все сходило, пока не появилась эта Марина. Короче, вернула она мне это сочинение и сказала, что для восьмого класса работа, в которой нет ни одного своего слова, кажется ей «дебильной».
«Вчера она меня пригласила домой. Я прямо ужаснулась, когда вошла. По всем стенам у нее в комнате книги. Там и полный Шекспир, и Стендаль, и Чехов… Я прямо в уныние впала – сколько мне надо будет одолеть всякой всячины! Я спросила, как лучше читать классиков – вразбивку или собраниями сочинений?
- Дело вкуса, - сказала Мар-Влада, - главное – читать…»
«Она могла быть и отличницей, но не хочет, чтоб не выделяться.»
«Мама знаки зодиака высмеяла, но наверное, они все же существуют, иначе бы не продавались в магазинах даже золотые знаки зодиака.»
«Мне иногда кажется, что для нее все люди вроде детективов с продолжениями, без начала и конца.»
«Люди не замечают ненужной им любви.»
«Говоря современным языком, Лермонтов был «трудновоспитуемый, из неблагополучной семьи.»
«Добрые – они вредные, привяжутся со своей добротой, как пиявки…»
«Папа поддерживает переписку с фронтовыми друзьями и помогает семьям погибших, кого-то женит, разводит, воспитывает, никак не может забыть свой десантный батальон. Как-то я спросила:
- Почему же о твоих солдатах ничего не написано, если они были героями?
- Обо всех не напишешь…»
читать дальше
воскресенье, 14 октября 2018
Привидение кошки, живущее в библиотеке
(надумавши) Мое мнение о Макаренко. 
Опыт Макаренко практически неповторим - за исключением как в виде отдельно взятых моментов - поскольку является результатом уникального стечения обстоятельств.
1. Личность самого Макаренко и в немалой степени сформированного им педколлектива. Это все люди - одаренные педагоги и подвижники своего дела. Опять же, самому Макаренко тут повезло на самом начальном этапе - он набрал в колонию такие мощные кадры, как Екатерина Григорьевна, Лидочка, Калина Иванович. Они с самого начала его поддерживали во всех обстоятельствах и стояли вместе с ним. Совершенно неизвестно, как повернулось бы дело, если бы в критический момент - когда первая партия воспитанников находится почти уже на стадии бунта - Макаренко остался бы вообще без поддержки соратников, уж какой она ни была. В дальнейшем, как сам Макаренко указывает, с педагогами у него были частые проблемы. Но тогда жизнь уже была более-менее налажена и эти вопросы можно было решать в рабочем порядке.
2. Личности воспитанников. Несмотря на то, что это все были беспризорники, участники бандформирований и т.д. - по сути, это не были, что называется, идейные преступники. Это вполне себе обычные подростки из обычных семей, которые оказались на улице в результате революции и гражданской войны, вынужденные выживать по обстоятельствам. Как только появилась возможность вернуться к нормальной жизни, они достаточно спокойно к ней вернулись. Опять же, для сравнения - когда в колонию попадали подростки, так сказать, с криминальным образом мыслей, то никакая система Макаренко на них не действовала. Логично - они внутренне, по убеждению уголовники, они не желают расставаться с выбранной ими уголовной средой и им пофиг и до отрядов, и до коллектива. В "Педагогической поэме" это, к примеру, мальчишка, бредивший "красным командиром Зубатой" (не факт, что не каким-нибудь бандитским атаманом, иначе чего вдруг его отправили в "колонию для малолетних преступников") - он через какое-то время просто сбежал. Или Ужиков, который воровал у своих. Макаренко, конечно, описывает, что коллектив и на него воздействовал, но лично для меня это под вопросом - воздействие было, но его с таким же успехом можно отнести к приемам из арсенала уголовников...
3. Сложившаяся уникальная историческая обстановка. Революция, гражданская война, слом старой модели, хаос и неразбериха. Тут влияние идет по двум направлениям:
а) Макаренко сколотил свой коллектив главным образом ради выживания. Выживанием они занимаются с самых первых дней, это вопрос приоритетный, все остальное, даже заданная первоначальная цель - перевоспитание и пр. - отступает на второй план. Если внимательно прикинуть по книге, то там все это кристально ясно - вокруг враждебный мир, агрессивная окружающая среда, деваться совершенно некуда, ни педагогам, ни воспитанникам. Тут - какой никакой шанс выжить и укрепиться в жизни, там - практически стопроцентная вероятность погибнуть. Чтобы выжить, надо держаться всем вместе. Элементарно. Они все и делают вместе - заготавливают дрова, чтобы не загнуться зимой, занимаются сельскохозяйственными работами, чтобы не сдохнуть от голода. Макаренко тут проявил себя выдающимся организатором - в смысле, не стал сидеть и ждать у моря погоды, а поставил колонию на самообеспечение, в значительной степени. Хотя мог бы сидеть сложа руки и клянчить у начальства, чтобы ему все подвезли.
б) Значительный период времени - как раз когда у него идет организационный период и притирка коллектива - Макаренко оказывается фактически предоставлен самому себе, без контроля. Он все организует и делает то и это по своему решению и усмотрению, никто не стоит у него над душой, не требуется безумного вала отчетности и документации, проверок и перепроверок, никто не достает с нормативами и методичками, не спускает какие-нибудь дикие планы воспитательной работы в свете последних указаний и все такое. Нет, начальство, конечно, есть, Макаренко регулярно к нему ездит по всяким хозяйственным вопросам, но начальству не до того, чтобы детально вникать, что там происходит в колонии. Или оно само является "левым", не имеющим опыта педагогической и административной деятельности - как, к примеру, завгубнаробразом из первой главы, или эта, молоденькая, Мария... как ее там... Кондратьевна что ли, не помню.
В дальнейшем, когда жизнь уже организовалась и вошла в свою колею, было уже далеко не так просто. И Макаренко начинает упоминать о многочисленных проблемах и терках с проверяющими и прочими вышестоящими инстанциями. Для примера - в начальный период существования колонии Макаренко мог просто выставить из колонии воспитанников, не желающих существовать в коллективе или даже приносящих вред - как, скажем, тот же психопат с командиром Зубатой, он сбежал и Макаренко на него просто плюнул. Или тот же Карабанов с этим, как его... Митяем... Митягиным! Макаренко же им просто объявил в духе - не хотите выполнять требования, катитесь к чертовой матери. Они и ушли... даже опять стали грабить на дорогах. Хорошенькая картина, представьте такое в наше время. 
Карабанов потом вернулся, к нашей общей радости. А то как же без Карабанова. Зато потом, с Ужиковым, уже совсем все по-другому - Ужиков противен буквально всем, от Макаренко до последнего воспитанника. Но его же не выгоняют и не отправляют в свободное плавание - ну, еще бы, время уже не то, уже на дворе установившееся государство со своими законами и нормами. 
Ну и вот, исходя из всего этого, у меня такая версия. По части воспитания повторить опыт Макаренко невозможно - хотя бы по причине мирного времени - нужно искать что-то свое. Но происходит подмена понятий. Система Макаренко - все эти коллективы, отряды и прочее - она не для воспитательной деятельности, она для организации производства! 
И там она действует идеально. Но уже в позднем СССР (а сейчас, наверно, и подавно) именно производственную часть выводят за рамки и талдычат об одних отрядах и коллективах, как о воспитательных элементах, а они без производства вообще не имеют смысла. Дети же не дураки... Если у Макаренко воспитанники возделывали пшеницу и буряки, так это не для галочки в отчетах, а чтобы было что запасти на зиму. Если они работали на заводе, так это был настоящий завод, и станки настоящие, и продукция настоящая, которая на полном серьезе шла в народное хозяйство. Это не то что как в позднесоветской школе - вот мы поделимся на два отряда, и каждый отряд будет возделывать свою грядочку морковки, у кого больше морковки вырастет, тот будет победителем и получит переходящий флажок класса! Бред собачий... 
Кого можно воспитать с таким подходом? уж точно не макаренковского выпускника. 
А сейчас вообще не знаю, как с этим делом, может, вообще никак. Кстати говоря, когда периодически у нас упоминают, что на западе опыт Макаренко ценят и перенимают - ну так они его как раз перенимают по части производственной деятельности.
Опыт Макаренко практически неповторим - за исключением как в виде отдельно взятых моментов - поскольку является результатом уникального стечения обстоятельств.
1. Личность самого Макаренко и в немалой степени сформированного им педколлектива. Это все люди - одаренные педагоги и подвижники своего дела. Опять же, самому Макаренко тут повезло на самом начальном этапе - он набрал в колонию такие мощные кадры, как Екатерина Григорьевна, Лидочка, Калина Иванович. Они с самого начала его поддерживали во всех обстоятельствах и стояли вместе с ним. Совершенно неизвестно, как повернулось бы дело, если бы в критический момент - когда первая партия воспитанников находится почти уже на стадии бунта - Макаренко остался бы вообще без поддержки соратников, уж какой она ни была. В дальнейшем, как сам Макаренко указывает, с педагогами у него были частые проблемы. Но тогда жизнь уже была более-менее налажена и эти вопросы можно было решать в рабочем порядке.
2. Личности воспитанников. Несмотря на то, что это все были беспризорники, участники бандформирований и т.д. - по сути, это не были, что называется, идейные преступники. Это вполне себе обычные подростки из обычных семей, которые оказались на улице в результате революции и гражданской войны, вынужденные выживать по обстоятельствам. Как только появилась возможность вернуться к нормальной жизни, они достаточно спокойно к ней вернулись. Опять же, для сравнения - когда в колонию попадали подростки, так сказать, с криминальным образом мыслей, то никакая система Макаренко на них не действовала. Логично - они внутренне, по убеждению уголовники, они не желают расставаться с выбранной ими уголовной средой и им пофиг и до отрядов, и до коллектива. В "Педагогической поэме" это, к примеру, мальчишка, бредивший "красным командиром Зубатой" (не факт, что не каким-нибудь бандитским атаманом, иначе чего вдруг его отправили в "колонию для малолетних преступников") - он через какое-то время просто сбежал. Или Ужиков, который воровал у своих. Макаренко, конечно, описывает, что коллектив и на него воздействовал, но лично для меня это под вопросом - воздействие было, но его с таким же успехом можно отнести к приемам из арсенала уголовников...
3. Сложившаяся уникальная историческая обстановка. Революция, гражданская война, слом старой модели, хаос и неразбериха. Тут влияние идет по двум направлениям:
а) Макаренко сколотил свой коллектив главным образом ради выживания. Выживанием они занимаются с самых первых дней, это вопрос приоритетный, все остальное, даже заданная первоначальная цель - перевоспитание и пр. - отступает на второй план. Если внимательно прикинуть по книге, то там все это кристально ясно - вокруг враждебный мир, агрессивная окружающая среда, деваться совершенно некуда, ни педагогам, ни воспитанникам. Тут - какой никакой шанс выжить и укрепиться в жизни, там - практически стопроцентная вероятность погибнуть. Чтобы выжить, надо держаться всем вместе. Элементарно. Они все и делают вместе - заготавливают дрова, чтобы не загнуться зимой, занимаются сельскохозяйственными работами, чтобы не сдохнуть от голода. Макаренко тут проявил себя выдающимся организатором - в смысле, не стал сидеть и ждать у моря погоды, а поставил колонию на самообеспечение, в значительной степени. Хотя мог бы сидеть сложа руки и клянчить у начальства, чтобы ему все подвезли.
б) Значительный период времени - как раз когда у него идет организационный период и притирка коллектива - Макаренко оказывается фактически предоставлен самому себе, без контроля. Он все организует и делает то и это по своему решению и усмотрению, никто не стоит у него над душой, не требуется безумного вала отчетности и документации, проверок и перепроверок, никто не достает с нормативами и методичками, не спускает какие-нибудь дикие планы воспитательной работы в свете последних указаний и все такое. Нет, начальство, конечно, есть, Макаренко регулярно к нему ездит по всяким хозяйственным вопросам, но начальству не до того, чтобы детально вникать, что там происходит в колонии. Или оно само является "левым", не имеющим опыта педагогической и административной деятельности - как, к примеру, завгубнаробразом из первой главы, или эта, молоденькая, Мария... как ее там... Кондратьевна что ли, не помню.
В дальнейшем, когда жизнь уже организовалась и вошла в свою колею, было уже далеко не так просто. И Макаренко начинает упоминать о многочисленных проблемах и терках с проверяющими и прочими вышестоящими инстанциями. Для примера - в начальный период существования колонии Макаренко мог просто выставить из колонии воспитанников, не желающих существовать в коллективе или даже приносящих вред - как, скажем, тот же психопат с командиром Зубатой, он сбежал и Макаренко на него просто плюнул. Или тот же Карабанов с этим, как его... Митяем... Митягиным! Макаренко же им просто объявил в духе - не хотите выполнять требования, катитесь к чертовой матери. Они и ушли... даже опять стали грабить на дорогах. Хорошенькая картина, представьте такое в наше время. Карабанов потом вернулся, к нашей общей радости. А то как же без Карабанова. Зато потом, с Ужиковым, уже совсем все по-другому - Ужиков противен буквально всем, от Макаренко до последнего воспитанника. Но его же не выгоняют и не отправляют в свободное плавание - ну, еще бы, время уже не то, уже на дворе установившееся государство со своими законами и нормами. Ну и вот, исходя из всего этого, у меня такая версия. По части воспитания повторить опыт Макаренко невозможно - хотя бы по причине мирного времени
- нужно искать что-то свое. Но происходит подмена понятий. Система Макаренко - все эти коллективы, отряды и прочее - она не для воспитательной деятельности, она для организации производства! И там она действует идеально. Но уже в позднем СССР (а сейчас, наверно, и подавно) именно производственную часть выводят за рамки и талдычат об одних отрядах и коллективах, как о воспитательных элементах, а они без производства вообще не имеют смысла. Дети же не дураки... Если у Макаренко воспитанники возделывали пшеницу и буряки, так это не для галочки в отчетах, а чтобы было что запасти на зиму. Если они работали на заводе, так это был настоящий завод, и станки настоящие, и продукция настоящая, которая на полном серьезе шла в народное хозяйство. Это не то что как в позднесоветской школе - вот мы поделимся на два отряда, и каждый отряд будет возделывать свою грядочку морковки, у кого больше морковки вырастет, тот будет победителем и получит переходящий флажок класса! Бред собачий... Кого можно воспитать с таким подходом? уж точно не макаренковского выпускника. А сейчас вообще не знаю, как с этим делом, может, вообще никак. Кстати говоря, когда периодически у нас упоминают, что на западе опыт Макаренко ценят и перенимают - ну так они его как раз перенимают по части производственной деятельности.Привидение кошки, живущее в библиотеке
В одноклассниках - прикольные... 
Мордюкова и Тихонов вроде как на съемках "Молодой гвардии".
Софи Лорен в 1956г.
Мордюкова и Тихонов вроде как на съемках "Молодой гвардии".
Софи Лорен в 1956г.
Привидение кошки, живущее в библиотеке
(лазая в ЖЖ) один вот пронзил бездны. Пишет, что вот он думал и понял, в чем секрет Макаренко. А там у него в колонии постоянно дежурил отряд НКВД. И все воспитанники знали, что если они чего не того, то их сразу заберут НКВДшники. В подвалы Лубянки, да. Поэтому они слушались Макаренко и соблюдали дисциплину. Ну, а там, значит, привыкали и перевоспитывались.
О-хо-хо. Не устаешь поражаться на людей.
О-хо-хо. Не устаешь поражаться на людей.
суббота, 13 октября 2018
Привидение кошки, живущее в библиотеке
Привидение кошки, живущее в библиотеке
В лучших фотках недели The Week - они уже в прошлый раз все сплошь про праздники и инсталляции, и в эту неделю тоже... 
Но тут есть прикольные.
В Англии.
В США
Неожиданно разразились на космическую тему. В подборке аж две фотки с Байконура. Это из-за крушения что ли? Так оно же только вчера было...
Там еще есть фотка красиво пролетающей американской ракеты, но плиз ее нафиг, пусть себе пролетает.
Но тут есть прикольные.В Англии.
В США
Неожиданно разразились на космическую тему. В подборке аж две фотки с Байконура. Это из-за крушения что ли? Так оно же только вчера было...
Там еще есть фотка красиво пролетающей американской ракеты, но плиз ее нафиг, пусть себе пролетает.
Привидение кошки, живущее в библиотеке
(лазая в ЖЖ) и там тоже пишут об эксмовских планах на октябрь.
плюс к тому что было - обещают Распопова четвертую часть про мастера клинков. Хм.
Да там и третья уже была того... сильно неровная и натянутая. Или автор расписался? 
Обещают переиздание про Фафхрда и Серого Мышелова... В Азбуке раньше издавали. Или даже еще в Северо-Западе.
плюс к тому что было - обещают Распопова четвертую часть про мастера клинков. Хм.
Да там и третья уже была того... сильно неровная и натянутая. Или автор расписался? Обещают переиздание про Фафхрда и Серого Мышелова... В Азбуке раньше издавали. Или даже еще в Северо-Западе.
пятница, 12 октября 2018
Привидение кошки, живущее в библиотеке
Бекки Чамберс "Долгий путь к маленькой сердитой планете". Просто космические приключения. 
Сюжет: далекое будущее, на просторах галактики множество различных рас процветают в рамках галактического содружества. В центре повествования - небольшой транспортно-грузовой корабль "Спутник" с разношерстным экипажем, который готов взяться за любые миссии и поручения. Но в этот раз они, кажется, отхватили слишком большой кусок... Галактический совет рассматривает вопрос об установлении отношений с некой чужой расой, до этого не входившей в содружество и даже агрессивно уклоняющейся от контактов. Нужно установить там оборудование для телепорта. А для этого придется добираться более-менее по старинке, своим ходом. Это очень долго для эпохи, когда все привыкли почти к мгновенным перемещениям. Экипажу, который на это решится, придется серьезно рассчитывать на свою сплоченность и сработанность. Не говоря уж о том, что еще неизвестно, чего ждать по окончании маршрута - ведь агрессивные чужаки у многих вызывают опасения...
Ровная, спокойная книжка. Ничего особо потрясающего и взрывающего мозг... Все скомпоновано из стандартных блоков и деталей. Антураж можно легко вообразить на основе любой прежней космооперы. Мне было лень, я даже не стала пытаться представить, как выглядят все эти аандриски, аэлуонцы... хармагиане... Сказано, что множество раз - ну и ладно, чего суетиться. Тем более что их индивидуальные физические особенности по большому счету никакой роли в сюжете не играют. То есть, автор, конечно, расписала, что вот эта раса имеет такие-то представления-взгляды-предпочтения, а эта - такие-то - ну так разные взгляды и предпочтения вполне могут встречаться и внутри одной расы, как мы хорошо знаем.
Сюжет тоже без большого экшна. Автор заговаривает о каких-то противоречиях и конфликтах, но все проблемные ситуации разрешаются буквально за несколько страниц, так что лично мне трудно было проникнуться и воспринимать это все в драматическом ключе. Так... это все пустяки, дело житейское, как говорил известный персонаж.
Вот и получается - персонажи просто путешествуют, встречают тех и этих, состоят в различных отношениях... Будни, повседневность. Впрочем, про повседневность я как раз люблю. 
В то же время, автор радует своим оптимизмом и позитивным подходом. Главная идея - ребята, давайте жить дружно! Кто же будет возражать... Да и пишет достаточно легко и живо. Отдых для нервов.
Единственное, что у меня вызвало... не то чтобы протесты или возмущение, но изумление - это что одна из персонажей вдруг оказалась лесбиянкой. Поскольку это было внезапно. Да и вообще непонятно зачем и для чего. Но я понимаю, что это, видимо, сейчас такой тренд в западной культуре - сказали надо, значит, надо, партия сказала надо, комсомол ответил есть, и все такое. Забавно, что, судя по аннотации, наши издатели тоже запутались в этой внезапности, и указали партнера девы в мужском роде. Бывает - со множеством рас-то.
P.S. Все-таки Уэдон со своим "Светлячком" капитально переформатировал коллективный мозг. Сейчас чуть ли не каждый автор на автомате считает, что если в книге есть механик, то это непременно должна быть молодая ребячливая девушка.
читать дальше
Сюжет: далекое будущее, на просторах галактики множество различных рас процветают в рамках галактического содружества. В центре повествования - небольшой транспортно-грузовой корабль "Спутник" с разношерстным экипажем, который готов взяться за любые миссии и поручения. Но в этот раз они, кажется, отхватили слишком большой кусок... Галактический совет рассматривает вопрос об установлении отношений с некой чужой расой, до этого не входившей в содружество и даже агрессивно уклоняющейся от контактов. Нужно установить там оборудование для телепорта. А для этого придется добираться более-менее по старинке, своим ходом. Это очень долго для эпохи, когда все привыкли почти к мгновенным перемещениям. Экипажу, который на это решится, придется серьезно рассчитывать на свою сплоченность и сработанность. Не говоря уж о том, что еще неизвестно, чего ждать по окончании маршрута - ведь агрессивные чужаки у многих вызывают опасения...
Ровная, спокойная книжка. Ничего особо потрясающего и взрывающего мозг... Все скомпоновано из стандартных блоков и деталей. Антураж можно легко вообразить на основе любой прежней космооперы. Мне было лень, я даже не стала пытаться представить, как выглядят все эти аандриски, аэлуонцы... хармагиане... Сказано, что множество раз - ну и ладно, чего суетиться.
Тем более что их индивидуальные физические особенности по большому счету никакой роли в сюжете не играют. То есть, автор, конечно, расписала, что вот эта раса имеет такие-то представления-взгляды-предпочтения, а эта - такие-то - ну так разные взгляды и предпочтения вполне могут встречаться и внутри одной расы, как мы хорошо знаем. Сюжет тоже без большого экшна. Автор заговаривает о каких-то противоречиях и конфликтах, но все проблемные ситуации разрешаются буквально за несколько страниц, так что лично мне трудно было проникнуться и воспринимать это все в драматическом ключе. Так... это все пустяки, дело житейское, как говорил известный персонаж.
Вот и получается - персонажи просто путешествуют, встречают тех и этих, состоят в различных отношениях... Будни, повседневность. Впрочем, про повседневность я как раз люблю. В то же время, автор радует своим оптимизмом и позитивным подходом. Главная идея - ребята, давайте жить дружно! Кто же будет возражать... Да и пишет достаточно легко и живо. Отдых для нервов.
Единственное, что у меня вызвало... не то чтобы протесты или возмущение, но изумление - это что одна из персонажей вдруг оказалась лесбиянкой. Поскольку это было внезапно.
Да и вообще непонятно зачем и для чего. Но я понимаю, что это, видимо, сейчас такой тренд в западной культуре - сказали надо, значит, надо, партия сказала надо, комсомол ответил есть, и все такое. Забавно, что, судя по аннотации, наши издатели тоже запутались в этой внезапности, и указали партнера девы в мужском роде. Бывает - со множеством рас-то. P.S. Все-таки Уэдон со своим "Светлячком" капитально переформатировал коллективный мозг. Сейчас чуть ли не каждый автор на автомате считает, что если в книге есть механик, то это непременно должна быть молодая ребячливая девушка.
читать дальше
Привидение кошки, живущее в библиотеке
Слушайте, что еще вспомнила!!!
"Ибо было предсказано: в час, когда мир будет висеть на волоске, явится Ринсвинд и будет собирать грибы." (с) это я не точно, по памяти, но суть понятна.
Гениально...
А Ринсвинд же путешествовал с Двацветок... и везде было указано, что это первый турист Плоского мира!
Так вот оно что!!!
Или тут заложено послание!
"Если вы приедете туристом в Россию, то в ее лесах можете встретить Путина с Шойгу, и они вам с ласковой улыбкой протянут грибы."
"Ибо было предсказано: в час, когда мир будет висеть на волоске, явится Ринсвинд и будет собирать грибы." (с) это я не точно, по памяти, но суть понятна.
Гениально...
А Ринсвинд же путешествовал с Двацветок... и везде было указано, что это первый турист Плоского мира!
Так вот оно что!!!
Или тут заложено послание!
"Если вы приедете туристом в Россию, то в ее лесах можете встретить Путина с Шойгу, и они вам с ласковой улыбкой протянут грибы."
Привидение кошки, живущее в библиотеке
Сегодня в супермаркете увидела журнал... какой-то там... "Туризм в России", "Россия и туризм", я уж не помню. На обложке изображены Путин с Шойгу, в тайге, с грибами.
И так прямо они там славно, живописно сидят... зелень тайги, маскировочная одежда... Путин ласково протягивает Шойгу грибочек...
Да они издеваются!
Удивляюсь, как я смогла удержаться от покупки журнала.
Сейчас вот думаю - а чего тормозить-то, можно же поискать, если журнал, так наверно есть же где-то его сайт...
Сайт не нашла, но картинку - влет. Видимо, народ давно уже пораженный.
(изнемогая) так вы из этого открытку сделайте!
С надписью... какой же надписью - это надо подумать...
А если они еще так поедут в зимнюю тайгу и сядут под елками - на белом фоне, царство снега и льда, в арктических маскировочных костюмах... есть же наверно такие? И Путин протягивает Шойгу... что? ну что-нибудь, это надо подумать...
И надпись сверху "С Новым годом!"
(тут же приходит в голову - "Под праздник новогодний издали мы приказ - пускай цветут сегодня подснежники у нас..." Точно! пусть они будут с корзинкой подснежников!!!
)
И так прямо они там славно, живописно сидят... зелень тайги, маскировочная одежда... Путин ласково протягивает Шойгу грибочек...
Да они издеваются!
Удивляюсь, как я смогла удержаться от покупки журнала.
Сейчас вот думаю - а чего тормозить-то, можно же поискать, если журнал, так наверно есть же где-то его сайт...
Сайт не нашла, но картинку - влет. Видимо, народ давно уже пораженный.
(изнемогая) так вы из этого открытку сделайте!
С надписью... какой же надписью - это надо подумать...А если они еще так поедут в зимнюю тайгу и сядут под елками - на белом фоне, царство снега и льда, в арктических маскировочных костюмах... есть же наверно такие? И Путин протягивает Шойгу... что? ну что-нибудь, это надо подумать...
И надпись сверху "С Новым годом!"
(тут же приходит в голову - "Под праздник новогодний издали мы приказ - пускай цветут сегодня подснежники у нас..." Точно! пусть они будут с корзинкой подснежников!!!
)
четверг, 11 октября 2018
Привидение кошки, живущее в библиотеке
[ki:], приветствую!
Тоже картинка по настроению...
Тоже картинка по настроению...
Привидение кошки, живущее в библиотеке
Дейдра-и-дети, приветствую!
Картинка по настроению...
Картинка по настроению...
Привидение кошки, живущее в библиотеке
Вспомнила, что уже целую вечность не проверяла, что там у Спаркса.
А он, оказывается, успел съездить в Китай и разжиться вторым котом... что ли на день рожденья подарили... Сын по-прежнему под фотозапретом. Нормальной работы, судя по всему, так и нет. Ну, замечательно...
Тревожит отсутствие миллиона фоток с герлфренд и с дурацкими рожами. Вроде бы и накал политических страстей снизился... в общем, мне показалось, что как-то товарищ без прежнего огонька подходит к вопросу. С готовностью тревожусь.
В общем, человек готовится отметить полтинник, солидности нет как нет.
читать дальше
А он, оказывается, успел съездить в Китай и разжиться вторым котом... что ли на день рожденья подарили... Сын по-прежнему под фотозапретом. Нормальной работы, судя по всему, так и нет. Ну, замечательно...
Тревожит отсутствие миллиона фоток с герлфренд и с дурацкими рожами. Вроде бы и накал политических страстей снизился... в общем, мне показалось, что как-то товарищ без прежнего огонька подходит к вопросу. С готовностью тревожусь.
В общем, человек готовится отметить полтинник, солидности нет как нет.
читать дальше
Привидение кошки, живущее в библиотеке
Д.М.Щеглов "Три тире". (дневник офицера НКВД)
"11.05.1943. Вчерашний день в Москве оставил впечатление чего-то доброго и хорошего. Все улыбались мне, а может быть, моей военной форме. Зашел в Центральный дом работников искусств, и меня охватила атмосфера порядка, чистоты и будущего мира."
"Меня удивил товарищеский тон приказов, обращенных к солдатам 82-й дивизии. Имя ее командира генерал Бенш. "... Мы должны заботиться о своих товарищах. Мы должны поддерживать слабых и ободрять их. Мы не допустим, чтобы кто-нибудь из нас жил в тоске и одиночестве. Недавно один из наших товарищей покончил жизнь самоубийством, так как ему показались невыносимыми условия войны. В этом случае помочь может только боевой товарищ! Итак, стремитесь к настоящей дружбе между собой! К настоящей заботе! Тогда все трудное станет для нас легким!"
Эта дивизия находится перед нами на Брянском фронте, и стоит обратить внимание на ее весьма неглупого командира."
"14.05.1943. В 12 часов дня приехал за документами на довольствие во 2-й эшелон Политуправления фронта, расположенного в бывшем имении Льва Толстого - Ясной Поляне. В моем распоряжении оказался целый день, и я пошел бродить по парку, рассчитывая найти могилу великого писателя. Она цела: стоит в прекрасной березовой роще, простая, тихая могила. Ее не посмели тронуть, только нет знаменитого заборика вокруг. Но тут же недалеко, на перекрестке двух дорог, два пулеметных немецких дзота и - что потрясло и оскорбило как величайшее кощунство - березовые аккуратные кресты с насаженными на них стальными шлемами. Вокруг могилы Льва Толстого раскинулось кладбище завоевателей."
"22.05.1943. В 1941 году, в декабре, нам удалось отбросить немцев от Москвы до этих мест, и вот уже полтора года, как мы стоим на берегах двух небольших речонок. Наш берег низкий и пологий, а там, "у них", берег высок и крут. Двадцать два месяца враг укреплял здесь свой передний край. Нам хорошо известно, что глубина его оборонительных сооружений достигает семи километров: три линии траншей в полный рост, блиндажи и дзоты до двенадцати больших накатов. Заминированы все дороги, мосты и скаты. А дальше, у деревень Козюлькино, Елизаветинка, Кручь, Измайлово, - до двадцати пяти пулеметных точек на один километр по фронту."
"23.05.1943. Впервые на этом фронте провел допрос пленного офицера, капитана Зейделя, захваченного нашей разведкой. Он был ранен, но сидел прямо, превозмогая боль.
- Солдаты боятся плена, верят, что русские расстреливают, убивают и мучают в своем плену.
В конце допроса он добавил уверенным и спокойным голосом, без всякого намека на иронию:
- Если Гитлер даже потерпит крах, в истории он останется гениальным авантюристом, сумевшим объединить народ против большевизма."
читать дальше
"11.05.1943. Вчерашний день в Москве оставил впечатление чего-то доброго и хорошего. Все улыбались мне, а может быть, моей военной форме. Зашел в Центральный дом работников искусств, и меня охватила атмосфера порядка, чистоты и будущего мира."
"Меня удивил товарищеский тон приказов, обращенных к солдатам 82-й дивизии. Имя ее командира генерал Бенш. "... Мы должны заботиться о своих товарищах. Мы должны поддерживать слабых и ободрять их. Мы не допустим, чтобы кто-нибудь из нас жил в тоске и одиночестве. Недавно один из наших товарищей покончил жизнь самоубийством, так как ему показались невыносимыми условия войны. В этом случае помочь может только боевой товарищ! Итак, стремитесь к настоящей дружбе между собой! К настоящей заботе! Тогда все трудное станет для нас легким!"
Эта дивизия находится перед нами на Брянском фронте, и стоит обратить внимание на ее весьма неглупого командира."
"14.05.1943. В 12 часов дня приехал за документами на довольствие во 2-й эшелон Политуправления фронта, расположенного в бывшем имении Льва Толстого - Ясной Поляне. В моем распоряжении оказался целый день, и я пошел бродить по парку, рассчитывая найти могилу великого писателя. Она цела: стоит в прекрасной березовой роще, простая, тихая могила. Ее не посмели тронуть, только нет знаменитого заборика вокруг. Но тут же недалеко, на перекрестке двух дорог, два пулеметных немецких дзота и - что потрясло и оскорбило как величайшее кощунство - березовые аккуратные кресты с насаженными на них стальными шлемами. Вокруг могилы Льва Толстого раскинулось кладбище завоевателей."
"22.05.1943. В 1941 году, в декабре, нам удалось отбросить немцев от Москвы до этих мест, и вот уже полтора года, как мы стоим на берегах двух небольших речонок. Наш берег низкий и пологий, а там, "у них", берег высок и крут. Двадцать два месяца враг укреплял здесь свой передний край. Нам хорошо известно, что глубина его оборонительных сооружений достигает семи километров: три линии траншей в полный рост, блиндажи и дзоты до двенадцати больших накатов. Заминированы все дороги, мосты и скаты. А дальше, у деревень Козюлькино, Елизаветинка, Кручь, Измайлово, - до двадцати пяти пулеметных точек на один километр по фронту."
"23.05.1943. Впервые на этом фронте провел допрос пленного офицера, капитана Зейделя, захваченного нашей разведкой. Он был ранен, но сидел прямо, превозмогая боль.
- Солдаты боятся плена, верят, что русские расстреливают, убивают и мучают в своем плену.
В конце допроса он добавил уверенным и спокойным голосом, без всякого намека на иронию:
- Если Гитлер даже потерпит крах, в истории он останется гениальным авантюристом, сумевшим объединить народ против большевизма."
читать дальше