Привидение кошки, живущее в библиотеке
Прошлась по магазинам, там уже начали выставлять новогодние товары. Середина октября - однако. 
В книжном углядела на стенде немножко новогодних открыток! 
Но, по-моему, это еще прошлогодние остатки.
Кстати, на озоне поступили новогодние открытки, надо их срочно все рассмотреть.
Смешнее всего было в фикспрайсе - слева вывесили новогоднюю всякую мишуру, справа - хэллоуинскую.
Молодцы какие. Осталось еще где-нибудь выложить что-нибудь революционное. А то 7 ноября приближается. 
В книжном углядела на стенде немножко новогодних открыток! Но, по-моему, это еще прошлогодние остатки. Кстати, на озоне поступили новогодние открытки, надо их срочно все рассмотреть.
Смешнее всего было в фикспрайсе - слева вывесили новогоднюю всякую мишуру, справа - хэллоуинскую.
Молодцы какие. Осталось еще где-нибудь выложить что-нибудь революционное. А то 7 ноября приближается. 
Как раз под осеннее настроение - как любят писать в отзывах на LiveLib, для чтения "под теплым пледом, с чашкой горячего чая". 
Я, правда, и здесь не догадалась, но честно признаю, что и не старалась, мне и без того доставляло массу удовольствия, как постепенно развиваются события, как герои общаются друг с другом, приспосабливаются, притираются... Героиня, хотя и до крайности простодушна в житейских вопросах, но совсем не тупит, что стало просто отдыхом для моих истерзанных нервов. 
Героиня, правда, вышла излишне современного вида, но это мелочи. 
Автор выступила феерически - изуродовала героиню, изуродовала прекрасную историю... (подумав) по грандиозности творящегося маразма можно смело ставить этот опус в один ряд с третьим сезоном Торчвуда... (кто в теме, тот поймет 
А может, это вообще не сама автор писала? 
Чтобы люди знали наизусть, до степени "ночью разбуди и я скажу".
С одной стороны - и интересно, и ностальгически - приметы времени, дух времени (по крайней мере, литературно-идеальный) легко узнаваемы... Тут трудно оценивать, потому что просто ощущается, как что-то из детства, из прошлого... Вообще говоря, большую часть времени у меня было ощущение, что я читаю про героиню песни Цоя - "Восьмиклассница, о-о-о... ах! восьмиклассница..." 
Вот эта девочка Катя - как говорится, на пороге взросления. То она наивный ребенок, то она уже воспринимает себя как девушку, то у нее думы о мальчиках, то мечты о будущей жизни и славе (которая будет непременно!) - в духе "вот вырасту и стану космонавтом", то есть, это я примерно. У Кати мечты меняются по семь раз на неделе. То она ударяется во взрослый цинизм и практичность - и тут уже чувствуется влияние окружающих, приметы быта и мировосприятия, далеко не всегда такого радужного, как в официальной, идеологически выдержанной литературе... Катя и вызывает интерес, и некоторую симпатию (временами), и раздражение (очень часто!)... С ней нелегко - подросток! пусть и не "трудный", хотя временами она подходит к этой грани очень близко. 
Или книга и была написана тогда - в начале 60-х, может быть? А для печати автор постаралась ее "осовременить", но не совсем гладко получилось? Странно, непонятно. 
Опять же, взять эпизод с трусами - девочка Катя случайно присутствует при том, как учительница физкультуры распекает ученика из младшего класса, что у него трусы не по форме, а тот оправдывается, что мать не может найти нужные. И Катя там по этому поводу интересуется, учительница отвечает... Нет, это интересный эпизод, характерный, но если подумать, то это же дико? Учительница физкультуры как бы по первому слову дает девочке Кате полный отчет о происходящем, чуть ли даже не оправдывается... Потом Катя опять же случайно присутствует, как это дело с трусами обсуждается в кабинете директора школы... Но это же бред? Учительница, директор с какой стати должны беседовать об этом с девочкой Катей? Вот мне и представляется, что изначально тут должна быть Марина Владимировна, и тогда все выглядит естественно - разговор на равных, коллеги обсуждают между собой проблему, рабочий вопрос... Если так, то становится понятна и дерганость книги, шероховатость. Если автор пишет от лица учительницы, то она пишет сама от себя, и это выходить куда более натурально. А если она пишет от лица девочки-подростка, то тут уже представляет и изображает такого подростка в вакууме... Она же не может его знать изнутри, во всех деталях. 
) - обсуждение мальчиков, малолетние преступники с кражами автомашин и икон, конфликты с родителями, покушение на изнасилование (!) и даже смерть матери ученицы и ее последующее удочерение учительницей (!!)... Почему мне из всего этого запомнились только дурацкие диспуты о русской классике на уроках литературы?! 
Загадка из области психологии... 
В дальнейшем, когда жизнь уже организовалась и вошла в свою колею, было уже далеко не так просто. И Макаренко начинает упоминать о многочисленных проблемах и терках с проверяющими и прочими вышестоящими инстанциями. Для примера - в начальный период существования колонии Макаренко мог просто выставить из колонии воспитанников, не желающих существовать в коллективе или даже приносящих вред - как, скажем, тот же психопат с командиром Зубатой, он сбежал и Макаренко на него просто плюнул. Или тот же Карабанов с этим, как его... Митяем... Митягиным! Макаренко же им просто объявил в духе - не хотите выполнять требования, катитесь к чертовой матери. Они и ушли... даже опять стали грабить на дорогах. Хорошенькая картина, представьте такое в наше время. 
Кого можно воспитать с таким подходом? уж точно не макаренковского выпускника. 
А сейчас вообще не знаю, как с этим делом, может, вообще никак. Кстати говоря, когда периодически у нас упоминают, что на западе опыт Макаренко ценят и перенимают - ну так они его как раз перенимают по части производственной деятельности.
Но тут есть прикольные.
